<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<Search><pages Count="38"><page Index="1"><![CDATA[1



                                                                                                                            BG

                          Comunicacional                                         Socioemocional
                                                                                                                                                                                                                                         1  1  BG  BG  BG
                                             Digital                 Matemática












                                                    COMPETENCIAS





                                                     INSERCIONES
                                                    CURRICULARES



                                                                                                                            Biología                                                                                                           Biología









                                          Educación                    Cívica, Ética
                                        Socioemocional                 e Integridad

                            Desarrollo                 Seguridad Vial                Educación
                            Sostenible                  y Movilidad                  Financiera
                                                         Sostenible

























                   Contacto: 098 747 9990
               Correo: distribuidora_ra@hotmail.com
                Guayaquil: CC Albán Borja, Local 88]]></page><page Index="2"><![CDATA[UNIDAD
                        5                   Sistemas

                                            del cuerpo humano





                    En esta unidad, transitaremos por el interior del cuerpo para profundizar en el funcionamiento de órganos
                    y sistemas. Entenderemos los procesos físicos, químicos y biológicos, en específico de órganos como el
                    corazón y los pulmones.
                    Conoceremos también el sistema osteoartromuscular del ser humano y lo compararemos con el de los
                    animales. Al estudiar su anatomía y función, determinaremos los movimientos que poseemos en las múl-
                    tiples actividades humanas, lo que nos permitirá asombrarnos con la maravillosa arquitectura del cuerpo.

























































                 ©Shutterstock




               132  Biología
                    1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   132                                                                            18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   132]]></page><page Index="3"><![CDATA[Los sistemas de nuestro cuerpo son los responsables de darnos
                                                                         vida. Debemos conocerlos para cuidar nuestra salud.









                                                                           Observa y recuerda
                                                                         ¿Qué aprenderemos?





                                                                                          Sistema circulatorio






                                                                                                      Relación funcional /
                                                                                                     Equilibrio hemostático




                                                                          Sistemas
                                                                         del cuerpo       Sistema respiratorio
                                                                          humano

                         Educación                                   ©Shutterstock
                         financiera
                    Biología y profesiones


                    Medicina
                    Es la carrera que estudia el cuerpo humano, su fun-                       Sistema
                    cionamiento y las enfermedades que pueden afec-                       osteoartromuscular
                    tarlo, con el fin de evaluar, diagnosticar y tratar u
                    operar los diferentes males que nos aquejan. Esta se
                    relaciona con la biología, ya que el conocimiento del
                    organismo humano está vinculado con los sistemas                                  Estructura y función
                    biológicos, los microorganismos, la genética, la quí-
                    mica y la evolución.

                    Materias del pensum:  biología celular  y molecular,
                    morfofunción, microbiología, bioquímica, genética,
                    bioestadística, patología, farmacología, ética profe-
                    sional, salud pública, técnicas de laboratorios, semio-
                    logía, medicina legal.


                    Universidades que ofrecen la carrera en Ecuador: UIDE,
                    UTE, USFQ, Universidad Central, Universidad de Cuenca,
                    UTPL, ESPE, Universidad Católica Santiago de Guayaquil,
                    UDLA, UNIANDES, Universidad Espíritu Santo, Universidad
                    Indoamérica, Universidad Nacional de Loja, Universidad
                    Técnica de Ambato.

                                                                                                          Biología  133
                                                                                                           1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   133
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   133                                                                            18/6/25   10:49]]></page><page Index="4"><![CDATA[1                      Sistema circulatorio en el ser humano







             DUA. Representación


                    Saberes previos      El cuerpo humano es recorrido en su interior de extremo a extremo por la sangre, un
                                         líquido rojizo y espeso con cualidades y características que permiten sostener la vida.
                      ¿Te has medido la
                   frecuencia cardíaca?,   La vía de circulación de la sangre es el sistema circulatorio, que realiza el transpor-
                 ¿cuáles son tus valores?  te de oxígeno y nutrientes a cada parte del cuerpo, así como también recoge los
                                         productos tóxicos de los diversos metabolismos (sustancias no aprovechadas y
                                         CO ) que van hacia los riñones, en donde se filtran y excretan a través de la orina
                                            2
                                                                                          y el sudor, y hacia los pul-
              ©Shutterstock    Vena cava superior      Arteria carótida interna           mones donde se expulsa el
                                           Sistema circulatorio
                                                                                          CO  y se oxigena.
                                                                                             2

                    Arterias carótidas comunes             Arteria basilar                Las vías de circulación de la
                                                                                          sangre son las venas y las
                                                             Arteria carótida externa
                           Arteria subclavia                                              arterias, y junto con el cora-
                                                              Vena yugular externa        zón constituyen el sistema
                           Vena subclavia                      Vena yugular interna       cardiovascular.
                           Vena cefálica                         Arterias vertebrales
                             Vena axilar                         Arterias pulmonares      El corazón
                           Arteria axilar                         Venas pulmonares        Este  órgano  fundamental
                                Aorta                             Tronco celíaco          trabaja desde que se inicia
                              Corazón                              Vena hepática          la vida en el vientre materno.
                                                                   Arteria renal          Trabaja como una bomba
                     Vena cava inferior                                                   que impulsa la sangre por
                                                                  Arteria gonadal         todo el cuerpo.
                    Aorta descendente
                                                                  Vena ilíaca común       Es un órgano hueco y mus-
                            Vena renal
                                                                 Arteria ilíaca común     culoso, del tamaño de un
                     Arteria ilíaca externa                                               puño, y se ubica en la cavi-
                                                                Arteria ilíaca interna    dad torácica, entre los pul-
                        Vena ilíaca externa                                               mones y sobre el diafragma.
                                                               Vena ilíaca interna
                                                                                          Histológicamente, en el
                                                                                          corazón se diferencian tres
                          Matemática                                                      capas de distintos tejidos
                                                                                          que, desde el interior hacia
                  El corazón late 115 mil   Principales venas y arterias del sistema circulatorio.  el exterior, son:
                    veces diarias, con un
               promedio de 80 veces por
                   minuto. Esto suma 42   •   Endocardio: formado por un tejido epitelial que reviste el interior y continúa con
                millones de veces al año.   el endotelio del interior de los vasos sanguíneos.
                  Durante un tiempo de
                 vida normal, el corazón   •   Miocardio: la capa más voluminosa, constituida por tejido muscular cardíaco.
                  late más de unas 3 mil
                     millones de veces,   •   Pericardio: que envuelve al corazón por completo.
               bombeando una cantidad
                 de un millón de barriles   El corazón, al ser un órgano hueco, en su interior tiene cuatro cavidades; entre la
                            de sangre.   parte izquierda y derecha no hay comunicación. La mitad derecha siempre contiene
                  ¿Todos los animales con   sangre pobre en oxígeno, proveniente de las venas cava superior e inferior. La mitad
                sistema circulatorio tienen   izquierda del corazón siempre posee sangre rica en oxígeno, que viene de las venas
                    el mismo número de
                              latidos?   pulmonares.


               134  Biología
                    1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   134                                                                            18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   134]]></page><page Index="5"><![CDATA[DUA. Representación

                  Esta sangre (con oxígeno) se distribuye hacia to-
                  dos los tejidos del organismo para oxigenarlos:                    El corazón
                  desde el ventrículo izquierdo del corazón, va a
                  la aorta y parte de las ramificaciones de la gran   Arteria pulmonar derecha        Arco aórtico
                  arteria aorta, que origina a todas las arterias del
                  organismo.                                      Vena cava superior                  Arteria pulmonar
                                                                  Venas pulmonares                    izquierda
                  Cada mitad del corazón se encuentra, a su vez,        derechas
                  dividida  en  dos  partes:  superiores  e  inferiores.   Aurícula derecha           Venas pulmonares
                                                                                                      izquierdas
                  Las partes superiores se llaman aurículas y las    Atrio derecho                    Venas pulmonares
                  inferiores,  ventrículos;  dependiendo  de a  qué   Válvula atrioventricular        Válvula atrioventricular
                  lado se encuentren, serán aurícula derecha o iz-  derecha (tricúspide)              izquierda (mitral)
                  quierda, y sucede lo mismo con los ventrículos.   Cuerdas tendinosas                Válvula semilunar
                                                                                                      pulmonar
                  Entonces, el corazón tiene cuatro cavidades; dos   Músculo papilar                  Músculo papilar
                  aurículas y dos ventrículos.                   Abertura del interior                Septo interventricular
                  Entre la aurícula y el ventrículo derechos hay una   Anillo ventricular
                  válvula llamada tricúspide; entre la aurícula y el                                  Ventrículo izquierdo
                  ventrículo izquierdos está la válvula mitral. Am-  Aorta descendente                                 ©Shutterstock
                  bas se denominan válvulas atrioventriculares;
                  estas se abren y cierran constantemente, permi-
                  tiendo o impidiendo el flujo sanguíneo desde el   Anatomía del corazón humano: podemos ver la dirección de circulación de
                                                               la sangre.
                  ventrículo a su correspondiente aurícula.
                  Cuando las gruesas paredes musculares de un ventrículo se contraen (sístole ven-
                  tricular), las válvulas auriculoventriculares correspondientes se cierran, impidiendo
                  el paso de sangre hacia las aurículas, con lo que la sangre fluye con fuerza hacia las   Digital
                  arterias y la vena aorta. Cuando un ventrículo se relaja y dilata (diástole ventricular),
                  al mismo tiempo la aurícula se contrae, fluyendo la sangre por esta sístole auricular y   Observa este video sobre
                  por la abertura de la válvula auriculoventricular.                             la circulación sanguínea:
                                                                                                 lynk.ec/11bic17
                  Vasos sanguíneos                                                               ¿Como se relacionan las
                                                                                                 glándulas hormonales y la
                  Se trata de conductos musculares elásticos que distribuyen y recogen la sangre de   circulación sanguínea?
                  todos los rincones del cuerpo. Son de dos tipos:


                  1.  Arterias. Son aquellas que salen del               Arteria
                      corazón y llevan la sangre rica en oxígeno
                      a los órganos del cuerpo. Todas las arterias,                                   Educación
                      excepto la pulmonar y sus ramificaciones,                                       financiera
                      llevan sangre oxigenada.               Capa    Músculo  Capa     Capa      En 1958, el doctor
                                                             externa  liso    elástica  interna  Senning, un cardiólogo
                  2.  Venas. Tienen las paredes más delgadas              Vena                   sueco, inventó el
                      y menos elásticas que las arterias, reciben                                marcapasos, un aparato
                      la sangre no oxigenada de todos los                                        que se implanta en el
                      tejidos del cuerpo, y la conducen hacia   Capa                         ©Shutterstock  cuerpo para generar
                                                                                                 impulsos eléctricos que
                      los pulmones, donde se oxigena.        externa  Músculo liso  Capa interna Válvula  permiten al corazón
                                                                                                 funcionar bien.
                  El sistema linfático                                                           La patente de este
                                                                                                 aparato vale millones. Un
                  Este sistema es esencial para el cuerpo por todas las funciones que desempeña en lo   solo aparato (sin el
                  relativo a su limpieza y defensa.                                              proceso de implante)
                                                                                                 cuesta unos 6 mil dólares.


                                                                                                          Biología  135
                                                                                                           1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   135
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   135                                                                            18/6/25   10:49]]></page><page Index="6"><![CDATA[DUA. Representación


                       Comunicacional    Al sistema linfático se lo considera parte del sistema circulatorio por sus conductos,
                                         parecidos a los vasos capilares, que transportan un fluido llamado linfa, proveniente
                 hemoglobina. Proteína   de la sangre y que vuelve a ella. Por lo tanto, es una segunda red de transporte de
                 dentro de los hematíes,   líquidos corporales.
                cuya función es captar el
                 oxígeno de los alvéolos   La linfa fluye solamente hacia el corazón. La principal función de este sistema es formar
                         pulmonares y    y activar el sistema inmune.
                comunicarlo a los tejidos;
                también toma el CO  y lo   La linfa es un líquido incoloro, compuesto por plasma sanguíneo y glóbulos blancos.
                                2
                transporta de nuevo a los
               pulmones para expulsarlo.  Los vasos linfáticos tienen ganglios que son unos abultamientos donde se producen
                                         los glóbulos blancos.


              ©Shutterstock                                               La sangre
                                                                          Es un tejido líquido de color rojo, algo salobre
                                                                          y con olor a hierro. Está conformado por agua
                                                                          y sustancias orgánicas e inorgánicas (sales mi-
                                                                          nerales) disueltas, que forman el plasma san-
                                                                          guíneo. Incluye tres tipos de células: glóbulos
                                                                          rojos (células sin núcleo con un pigmento ro-
                                                                          jizo llamado hemoglobina), glóbulos blancos
                                                                          (efectúan la limpieza de agentes patógenos en
                                                                          el organismo mediante fagocitosis) y plaquetas
                                                                          (son pequeñas y sirven para taponar heridas).


               La sangre: se distinguen los   Funciones de la sangre
               glóbulos rojos, blancos y las
               plaquetas.                •   Provee, a las células y a los tejidos de oxígeno y nutrientes para sus actividades
                                            vitales, gracias a los glóbulos rojos que transportan el oxígeno.

                  Experiencia casera     •   Transporta los desechos del metabolismo celular hacia los órganos excretores.

                 Las válvulas del corazón   •   Mantiene la temperatura corporal.
                  permiten la entrada de
                 sangre a los ventrículos,   •   Controla los contenidos de agua y ácidos base en los tejidos.
                pero no la salida. ¿Cómo
                 es esto posible? Con un
                    globo y mangueras    •   Transporta las secreciones del aparato endocrino.
                       plásticas puedes
                          aparentar el   Relación entre el sistema circulatorio y el respiratorio
                 funcionamiento de una
                    válvula del corazón.   El sistema circulatorio y el respiratorio funcionan en conjunto para garantizar que los
                                         tejidos reciban el oxígeno suficiente. La sangre circula gracias al corazón, que bom-
                                         bea la sangre oxigenada desde los pulmones al resto del cuerpo. Dentro de los pul-
                                         mones, los alvéolos pulmonares están adheridos a capilares pulmonares para que
                                         exista el intercambio de gases, es decir: que el oxígeno pase a la sangre y a su vez el
              ©Shutterstock              CO  sea eliminado, y finalmente sea exhalado por los pulmones al exterior. La sangre
                                            2
                                         nutre a todos los tejidos, incluidos los pulmones.
                                         Sin esta estrecha relación, ninguno de nuestros órganos tendría oxígeno. El sistema
                                         respiratorio nos provee de oxígeno y el sistema circulatorio lo distribuye. Nuestro rit-
                                         mo cardíaco también va ligado a la respiración: al agitarnos o correr, tanto el corazón
                     Busca en Internet la   como la respiración se aceleran.
                     manera de hacerlo.


               136  Biología
                    1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   136                                                                            18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   136]]></page><page Index="7"><![CDATA[DUA
                   Evaluación formativa                                                         Acción y expresión






                  1.  En la sístole auriculoventricular, las válvulas auriculoventriculares están cerradas.
                      ¿Por dónde sale la sangre?

                       ____________________________________________________________________
                       ____________________________________________________________________




                  2.  Responde.

                       a)  ¿Qué es la diástole?

                            ________________________________________________________________


                       b)  ¿Dónde se ubica el corazón?
                            ________________________________________________________________


                       d)  ¿Qué función tienen las válvulas atrioventriculares?

                            ________________________________________________________________



                  3.  Explica cuáles son las tres diferentes capas halladas en el corazón.

                       ____________________________________________________________________
                       ____________________________________________________________________
                                                                                               Necesidades educativas

                  4.  Resume cuál es la relación que existe entre el sistema circulatorio y el sistema   Para trabajar en grupos
                      respiratorio.                                                              realizando actividades
                                                                                                 manuales colaborativas,
                       ____________________________________________________________________      es una buena idea
                                                                                                 encontrar tareas en las
                       ____________________________________________________________________      que cada persona se
                                                                                                 sienta cómoda y capaz.
                       ____________________________________________________________________


                    Actividad cooperativa                                                        Claves para indagar

                  5.  Formen grupos de cuatro estudiantes y  construyan una simulación de la     Es interesante y necesario
                      circulación sanguínea con materiales reciclados. Para el corazón, usen botellas   diversificar las fuentes de
                      plásticas  de  gaseosa.  Armen  una  maqueta  del  sistema  circulatorio.  Utilicen   investigación. Este es un
                      colorantes para simular la sangre oxigenada y la no oxigenada.             caso perfecto para
                                                                                                 consultar con un médico.
                                                                                                 De igual manera que con
                    Indaguemos                                                                   una consulta de textos,
                  6.  Existen diversos trastornos del sistema circulatorio que ponen en riesgo la vida.   aprende a citar las
                                                                                                 entrevistas en formato
                      Indaga tres de ellos, sus causas y consecuencias.                          APA 7.


                                                                                                          Biología  137
                                                                                                           1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   137
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   137                                                                            18/6/25   10:49]]></page><page Index="8"><![CDATA[DUA. Representación


                                         Fisiología de la circulación
                    Saberes previos
                                         La sangre circula por el organismo debido a la acción del corazón. Mediante la energía
                ¿Por qué la sangre de los   desarrollada por sus paredes ventriculares, manda la sangre hacia las arterias, las cua-
                capilares es de color rojo
                    vivo y la sangre que   les se encargan de distribuirla por todo el cuerpo.
                 recorre las venas es azul   Una vez que esta sangre ha cedido sus nutrientes a nivel de los capilares y se ha car-
                              oscura?    gado de sustancias de desecho, regresa por las venas hacia las aurículas.

                                         De esta manera, se produce una desigualdad de presiones que es la causante de la
                                         circulación.


              ©Shutterstock             Cerebro                            Camino que recorre la sangre
                                                                           La sangre arterial de color rojo vivo, cargada
                                                                           de oxígeno y sustancias alimenticias, sale del
                                                                           ventrículo izquierdo del corazón, pasa a tra-
                                                                           vés de la aorta y sus ramificaciones, se repar-
                                                                           te por todos los tejidos y órganos, en los es-
                                             Pulmones                      pacios intersticiales, a nivel de los capilares.
                                                                           Cede su oxígeno y nutrientes para reempla-
                                                                           zar a los perdidos en el trabajo cotidiano; se
                                                                           carga de los desechos (CO ) y se transforma
                                                                                                   2
                       Brazos                              Brazos  Arterias  en  sangre  venosa  de  color  azul  negruzco.
                                                                           Luego pasa al sistema venoso, por cuyo in-
                    Venas
                                                                           termedio llega a la aurícula derecha. Esta es
                                                                           la circulación mayor o nutricia.
                                                                           En la circulación mayor se intercala el siste-
                                                                           ma porta entre ciertos órganos abdominales
                                    Corazón                                como el intestino y el hígado. Este sistema se
                       Hígado                        Estómago              encarga de llevar los alimentos absorbidos
                                                                           por las vellosidades intestinales.

                                                                           De la aurícula derecha, la sangre pasa al
                                                                           ventrículo derecho, de donde sale a los pul-
                                                                           mones por medio de la arteria pulmonar, y
                                                                           se capilariza a este nivel. La sangre “mala” se
                                                                           desprende del anhídrido carbónico, y se puri-
                                                                           fica cargándose de oxígeno.
                                        Riñones
                                                                           De los pulmones, la sangre pasa a la aurícula
                                     Extremidades                          izquierda por medio de las venas pulmonares.
                                       inferiores                          Este  último  recorrido  se  llama  circulación
                                                                           menor o funcional.

               Circulación de la sangre.



                                                Comunicacional

                                           intersticial. Que ocupa los espacios, hendiduras o grietas que existen en un cuerpo.
                                           sistema porta. Vena gruesa cuyo tronco está entre las eminencias de la superficie interior
                                           del hígado.



               138  Biología
                    1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   138                                                                            18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   138]]></page><page Index="9"><![CDATA[DUA. Representación


                  En la circulación mayor se encuentra sangre arterial             Válvulas cardíacas
                  en las arterias y sangre venosa en las venas. En la                                                  ©Shutterstock
                  circulación menor sucede lo contrario, es decir, hay
                                                                    Válvula
                  sangre venosa en las arterias y sangre arterial en las   pulmonar                           Válvula
                                                                                                               aorta
                  venas pulmonares.

                  Circulación de la sangre en el corazón
                  El corazón no se contrae en forma continua; presen-  Válvula
                  ta una fase de trabajo o de contracción y una de   tricúspide
                  descanso o relajación. En esta última fase se dilata.

                  La primera fase se denomina sístole, la segunda se                                          Válvula
                  llama diástole; de la combinación de estos dos tiem-      Mecánica de                       mitral
                  pos resulta la progresión de la sangre en las cavida-     las válvulas
                  des del corazón, que se llama ciclo cardíaco. Cuando
                  las aurículas están en diástole, los ventrículos están
                  en sístole y viceversa.

                  Sístole y diástole en las aurículas                                          Estructura del corazón.
                  La sangre que llega por las venas hacia las aurículas repleta estas cavidades disten-      Comunicacional
                  diéndose.
                  Una vez llenas, se contraen y envían la sangre hacia los orificios auriculoventriculares   dilatar. Extender, alargar y
                  provistos de las válvulas tricúspide y mitral. Ante la presencia de la presión sanguí-  hacer mayor algo.
                  nea, estas válvulas se abren y dejan pasar la sangre hacia los ventrículos.    tricúspide. Que termina
                                                                                                 en tres puntas.
                  La sangre que pasa a los ventrículos no puede regresar hacia las aurículas, porque   sigmoideo. Dicho de algo
                  una nueva cantidad ha llegado a ellas para repletarlas otra vez.               que se parece a sigma, letra
                                                                                                 del alfabeto griego (  o  ).
                  Sístole y diástole en los ventrículos

                  Al abrirse los orificios auriculoventriculares, la san-
                  gre llena los ventrículos. En este momento, dado                                                     ©Shutterstock
                  que en los ventrículos existen además los orificios
                  arteriales, podría escapar por allí, pero las válvulas
                  sigmoideas caen, impiden su salida y se produce
                  la diástole ventricular.
                  Como consecuencia de la presión sanguínea, las
                  paredes  ventriculares  se  contraen,  se  cierran  los
                  orificios  auriculoventriculares  por  medio  de  sus
                  válvulas, y se abren los orificios arteriales; la san-
                  gre pasa hacia las arterias y se constituye el sístole
                  ventricular.

                  La sangre no puede regresar a los ventrículos, por-
                  que las válvulas sigmoideas caen de inmediato e
                  impiden su retroceso. Debido a la presión de la
                  sangre sobre las válvulas auriculoventriculares,
                  esta podría retroceder a las aurículas, pero no su-
                  cede ya que están unidas por las cuerdas tendino-
                  sas a los pilares del corazón, lo cual les permite solo
                  ocluir los orificios respectivos.

                                                                                               Ciclo cardíaco.
                                                                                                          Biología  139
                                                                                                           1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   139                                                                            18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   139]]></page><page Index="10"><![CDATA[DUA. Representación


                                                                   Presión arterial
              ©Shutterstock            Etapa  Etapa                La fuerza que actúa sobre la columna sanguínea circu-

                            sanguínea normal  suave 1  moderada  severa 3  lante en las arterias se denomina presión arterial. Pro-
                              Presión
                                             2
                                                                   viene de la contracción ventricular que la mantiene, y
                                                                   de la resistencia capilar que la regula. Se mide por apa-
                                                   Etapa
                      Hipotensión  Presión  sanguínea baja  Cuadro de la presión  severa 4  ratos especiales llamados tensiómetros, que registran
                                                                   las dos presiones: máxima y mínima.
                                              sanguínea
                                                                   La primera es variable, y depende de la mayor o me-
                                                      Etapa muy
                                                                   nor fuerza de la contracción cardíaca. La segunda es
                      Coma  Muerte                          Sistólica  siempre constante, ya que corresponde a la resistencia
                                                     Diastólica
                                                                   uniforme de las paredes arteriales controladas por los
                                                                   nervios vasomotores. La diferencia que hay entre las
                                                                   dos representa el trabajo útil del corazón.
               Valores de la presión sanguínea.
                                                                   En general, la presión arterial para un adulto joven debe
                                           Es medida mientras
                     Presión sistólica     el corazón se contrae   estar en rangos sistólicos de 110 a 120, y diastólicos de
                                                                   70 a 80.
              ©Shutterstock                                        La presión sanguínea aumenta con el curso de los años;
                 Vaso sanguíneo  Normal  Prehipertensión Hipertensión  paso de la sangre. A este proceso se lo denomina arte-
                                                                   las paredes vasculares se endurecen y resisten más el

                                                                   rioesclerosis, y se manifiesta por:

                                                                        Dolores



                     Presión diastólica     Es medido el latido cuando     Amortiguamientos
                                            el corazón se relaja

               Vaso sanguíneo.                                          Calambres, en especial de las extremidades
                                                                       inferiores
                       Mecanismo de formación de placa
                                                                   Igualmente, las preocupaciones, disgustos, ira, sufri-
                                          Arteria
                                                                   mientos, temores, etc., producen un espasmo de estas
                     Flujo sanguíneo                               paredes y determinan el aumento de la presión arte-
                                                                   rial. Una acción análoga la ejercen el tabaco, el café y el
                                                                   alcohol.
                                          Placa                    El aumento de la presión sanguínea  se denomina
                   Ruptura de placas
                                                                   hipertensión arterial; puede ocasionar serios trastornos
                                                                   como hemorragias cerebrales, roturas vasculares en las
                                    Formación de                   coronarias del corazón, alteraciones del riñón, etc.
                                   coágulo sanguíneo

               Arterioesclerosis


                                               Seguridad vial

                                           Si una persona sufre de hipertensión y conduce, apenas                   ©Shutterstock
                                           sienta síntomas, debe parquear el vehículo para evitar
                                           accidentes.
                                           Indaga qué tipo de personas hipertensas tienen prohibida la
                                           conducción.


               140  Biología
                    1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   140                                                                            18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   140]]></page><page Index="11"><![CDATA[DUA
                   Evaluación formativa                                                         Acción y expresión






                  1.  Describe ordenadamente el camino que recorre la sangre en la circulación mayor.
                       ____________________________________________________________________

                       ____________________________________________________________________
                       ____________________________________________________________________
                       ____________________________________________________________________



                  2.  ¿Qué es la presión arterial?

                       ____________________________________________________________________



                  3.  Describe los rangos en los que la presión arterial se considera como máxima
                      y como mínima.
                       ____________________________________________________________________

                       ____________________________________________________________________



                  4.  Responde.
                       a)  ¿Qué tipos de sangre encontramos en la circulación mayor?

                            ________________________________________________________________


                       b)  ¿Por qué la sangre que pasa a los ventrículos del corazón no puede
                          regresar a las aurículas?

                            ________________________________________________________________


                       c)  ¿Por qué la sangre no puede regresar a los ventrículos?
                                                                                               Necesidades educativas
                            ________________________________________________________________
                                                                                                 Es importante aprender
                                                                                                 a moderar las
                                                                                                 conversaciones entre
                    Actividad cooperativa                                                        muchas personas a la vez,
                                                                                                 de tal forma que no haya
                  5.  Formen grupos de cuatro estudiantes, consigan un tensiómetro y midan la presión   obstáculos en el
                      de un bebé, un niño, un adolescente, un adulto y una persona de la tercera edad   momento de escuchar.
                      (ninguno debe estar enfermo ni sufrir de hipertensión).
                      Expongan los valores hallados y  expliquen las diferencias, atendiendo a la
                      variable: edad.                                                            Claves para indagar
                                                                                                 Procura enriquecer tu
                    Indaguemos                                                                   investigación con la
                  6.  Consulta sobre el tema de la hipertensión: causas, efectos y prevención.   información que te brinde
                                                                                                 un cardiólogo.


                                                                                                          Biología  141
                                                                                                           1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   141
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   141                                                                            18/6/25   10:49]]></page><page Index="12"><![CDATA[2                      Sistema respiratorio en el ser humano







             DUA. Representación


                    Saberes previos      La respiración es una de las funciones esenciales de nuestro organismo; dejar de
                                         respirar implicaría que el organismo muriera en poco tiempo. Cuando respiramos,
                  ¿Por dónde viaja el aire   lo que hace nuestro cuerpo es captar el oxígeno, que es un gas esencial para la vida;
                          que inhalas?   luego, elimina el dióxido de carbono (CO ) como producto de desecho.
                                                                             2
                                                                   En este proceso involuntario y automático, el aire ingre-
                              Sistema respiratorio
              ©Shutterstock  Fosas nasales                         sa al cuerpo por la inhalación y el CO  se elimina por la
                                                                                                   2
                                                                   exhalación.
                   Oriﬁcio nasal (nariz)                           Cuando el aire que inhalamos llega a los alvéolos, el
                                                                   oxígeno entra a la sangre a través de pequeños capi-
                            Epiglotis       Faringe                lares localizados en las paredes de los alvéolos. De ahí
                             Laringe              Tráquea          es llevado al corazón para ser bombeado al resto del

                                                   Bronquio        cuerpo. Para deshacernos del CO , este gas pasa desde
                      Cavidad                      primario                                     2
                      pleural                                      las células que lo contienen hacia los capilares y venas,
                                                                   y luego al corazón; desde allí va a los pulmones para ser
                                                                   expulsado.
                    Pulmón derecho  Diafragma  Pulmón izquierdo    El sistema respiratorio está constituido por dos por-
                                                                   ciones: la porción conductora (que se divide en extra-
               El sistema respiratorio y sus partes principales.   pulmonar e intrapulmonar) y la porción respiratoria. La
                                                                   porción conductora extrapulmonar está formada por
                                                                   las fosas nasales, la nasofaringe, la laringe, la tráquea y
                                                                   los bronquios. La parte conductora intrapulmonar está
              ©Shutterstock  Anatomía interna de la nariz          formada por bronquios intrapulmonares, bronquiolos
                                                                   y bronquiolo terminal. La porción respiratoria está for-
                                                                   mada por bronquiolo respiratorio, conducto alveolar,
                   Seno                      Apertura del tubo     sacos alveolares y alvéolos pulmonares.
                 etmoidal                    de Eustaquio
                                 Seno frontal
                               Turbina superior
                                Turbina media                      Partes del sistema respiratorio
                                Cavidad nasal
                                Turbina inferior     Nasofaringe
                    Seno                             Orofaringe
                  maxilar                            Laringofaringe  Las fosas nasales
                                          Laringe
                                                                   El aire se inhala a través de la nariz, donde se calienta
                                                                   y humedece. Las fosas nasales están conectadas con
                                                                   los senos paranasales o cavidades sinusales, que son

               Esquema de las estructuras que conforman las vías respiratorias   unos espacios huecos en el interior de los huesos de la
               superiores.                                         cara y contribuyen a que el aire se humedezca y caliente.
                                         Las fosas nasales son dos cavidades que se encuentran en el interior de la nariz.
                                         Al permitir la entrada del aire, su función es humedecerlo, filtrarlo y calentarlo a través
                                         de los cornetes. Existe un conjunto de cavidades aéreas que se encuentran en los
                                         huesos frontales de nuestra cara: los senos paranasales. Estos influyen en la respira-
                                         ción, la fonación, el calentamiento y la olfacción, gracias a que poseen muchos vasos
                                         sanguíneos.


                                               Comunicacional

                                           cornetes. Son estructuras formadas por hueso esponjoso, ubicadas en las partes laterales
                                           de cada cámara nasal. Humidifican, calientan y filtran el aire que respiramos.

               142  Biología
                    1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   142                                                                            18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   142]]></page><page Index="13"><![CDATA[DUA. Representación

                  La faringe
                                                                                                        Matemática
                  Es un conducto de paredes musculosas y membranosas situado en el cuello. Está
                  recubierto de membrana mucosa. Comunica la boca con el esófago y contribuye a   Cada día, respiramos
                  la respiración y a la fonación, pues se conecta con las fosas nasales, las trompas de   aproximadamente 20 000
                  Eustaquio y la laringe. Por la faringe pasan tanto el aire como los alimentos; la faringe,   veces.
                  entonces, forma parte del aparato digestivo y respiratorio.                    ¿Cuántas veces habremos
                                                                                                 aspirado si llegamos a los
                  Este conducto mide aproximadamente 13 cm, y se extiende desde la base externa   70 años?
                  del cráneo hasta la sexta vértebra cervical. Se ubica frente a la columna vertebral.

                  La epiglotis
                  Es un órgano de lámina cartilaginosa que cuelga hacia abajo de la tráquea. Cuando
                  los alimentos son tragados, la epiglotis se cierra e impide que estos penetren en los
                  pulmones.

                  La laringe
                  Es un órgano respiratorio ubicado entre la tráquea y la faringe. Tiene forma de cono
                  y se reviste internamente por una membrana mucosa con cinco cartílagos principales,
                  el mayor de los cuales (tiroides) constituye el bulto de la nuez, y otros dos, las cuerdas
                  vocales.

                     Hueso
                  ©Shutterstock  hioides  Epiglotis  Pliegue vestibular                           En la laringe se encuentran
                               Cartílago
                                                                                                  las cuerdas vocales que
                               tiroideo
                   Cartílago                   Cuerdas vocales                                    permiten la fonación, o el
                   cricoides                                                                      uso de la voz para comuni-
                               Tráquea         Cartílago corniculado   Respiración  Fonación      carnos.
                       Vista anterior  Vista endoscópica
                  Su función es resguardar la entrada de las vías respiratorias inferiores e intervenir en   Experiencia casera
                  la producción de la voz. La emisión de sonidos está condicionada por el movimiento
                  de las cuerdas vocales. Esto, junto con la capacidad de otros elementos de la cavidad   Haz una maqueta del
                                                                                                 sistema respiratorio
                  oral (labios, lengua y boca), definen los sonidos que producimos.              utilizando una botella de
                                                                                                 agua plástica vacía,
                  La tráquea                                                                     sorbetes y dos globos.
                  Esta parte del sistema respiratorio tiene forma tubular con anillos cartilaginosos.   También consigue un
                                                                                                 guante de látex. Une los
                  Empieza en la laringe y desciende por delante del esófago hasta la mitad del pecho.   sorbetes como tráquea y
                  Conecta la nariz y la boca con los bronquios y los pulmones. Durante la inspiración   bronquios, y los globos a
                  (toma de aire), el aire penetra por la boca o la nariz y pasa a la laringe. De aquí pasa a   manera de pulmones.
                  través de la tráquea para llegar a los bronquios, y por último a los pulmones.   Corta la base de la botella
                                                                                                 y tápala con el guante de
                  Los bronquios                                                                  látex, introduce los globos
                                                                                                 pegados a los sorbetes
                  La tráquea se bifurca en dos conductos que reciben el nombre de bronquios. Son   dentro de la botella y sella
                  conductos tubulares fibrocartilaginosos y por ellos se introduce el aire hacia los pul-  todo con silicona. Este
                  mones. Conducen el aire desde la tráquea a los bronquiolos y de estos a los alvéolos.  sistema pulmonar casero
                                                                                                 te ayudará a observar el
                  Los bronquiolos                                                                movimiento del
                                                                                                 diafragma y la respiración.
                  Dentro de los pulmones, las vías respiratorias principales (bronquios) se ramifican en
                  conductos cada vez más pequeños que reciben el nombre de bronquiolos; estos son
                  parte de las vías respiratorias en el interior de los pulmones. Están situados al extremo
                  de los bronquios y son las ramificaciones más grandes de las vías respiratorias en los
                  pulmones.


                                                                                                          Biología  143
                                                                                                           1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   143
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   143                                                                            18/6/25   10:49]]></page><page Index="14"><![CDATA[DUA. Representación


                                                                      Los bronquiolos finalizan en los alvéolos, que son
              ©Shutterstock                                           pequeños sacos circulares donde el oxígeno se sus-
                               Intercambio gaseoso
                                                                      tituye con el CO  en la sangre. Estos se distinguen
                                                                                    2
                    Alvéolos                    Células de tejido     de los bronquios porque no contienen cartílago ni
                                                                      glándulas.

                                                                      Los bronquiolos moderan la distribución del aire y
                                                                      la resistencia del flujo de aire en los pulmones, que
                           O CO                    O   CO             son los factores que limitan la entrada del aire ins-
                            2  2                     2    2
                                                                      pirado a los pulmones, usualmente por las fuerzas
                                                                      de fricción.

                                                                      El aire es aspirado dentro de los pulmones por las
                            O 2 CO               O
                                 2                2 CO                vías respiratorias superiores hasta que alcanza los al-
                                                       2
                                                                      véolos, donde se oxigena la sangre. La sangre desoxi-
                                                                      genada expulsa el CO  en los alvéolos, y el oxígeno
                                                                                         2
                                                                      (O ) se absorbe a la vez en los mismos glóbulos
                                                                        2
                                                                      (es un suceso simultáneo).
               El intercambio gaseoso tiene   Los pulmones
               lugar en los alvéolos pulmona-
               res cuya pared es tan fina que   Son un par de sacos ubicados en la cavidad torácica que ocupan la mayor parte de
               permite el contacto con los   esta. Su función es oxigenar la sangre y separar el oxígeno de las sustancias tóxicas,
               glóbulos rojos de los capilares.
                                         para luego transportarlo a la sangre. Así, los pulmones convierten el aire que respira-
                                         mos en el oxígeno que será llevado por la sangre a través del sistema cardiovascular
                                         hacia todas las células del organismo. El pulmón derecho es más grande que el iz-
                                         quierdo, pues este último debe ceder un espacio para albergar al corazón.

                                         Los pulmones están resguardados por la caja torácica y descansan sobre el diafragma.

                                         Músculos intercostales
                        Digital          Estos mueven la caja torácica permitiendo la respiración: al contraerse los músculos

                                         flexores se provoca la espiración, y al contraerse los músculos extensores ocurre la
                     Observa este video   inspiración. Los músculos intercostales se hallan en la parte anterior y lateral del tórax
                    sobre la respiración:
                       lynk.ec/11bic18   y ayudan con los movimientos respiratorios, porque los pulmones por sí solos no
                  ¿Cómo es posible que   pueden realizar este trabajo.
                        los alvéolos no
                        colapsen en la   Diafragma
                          exhalación?
                                         Es un músculo alargado que separa la cavidad torácica de la abdominal; se sitúa justo
                                         debajo de los pulmones y su función es participar en la respiración.
                                         Al inhalar, este poderoso músculo se contrae y aumenta la capacidad torácica al crear
                                         un vacío que atrae mayor cantidad de aire a los pulmones; en la exhalación se relaja
                                         y recupera su forma de cúpula a medida que los pulmones expulsan el aire.


                                                Desarrollo
                                                sostenible
                                           La contaminación atmosférica es muy peligrosa para la salud
                                           del aparato respiratorio. Hay episodios históricos de contaminación      ©Shutterstock
                                           atmosférica que elevaron la mortalidad, sobre todo en
                                           pacientes que presentaron enfermedades respiratorias previas.
                                           ¿Qué medidas se han implementado para disminuir la
                                           contaminación atmosférica?

               144  Biología
                    1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   144                                                                            18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   144]]></page><page Index="15"><![CDATA[DUA
                   Evaluación formativa                                                         Acción y expresión






                  1.  ¿Cuáles son las porciones por las que está constituido el sistema respiratorio?





                  2.  Resume cómo funciona el sistema respiratorio.

                       _______________________________________________________________________________________________

                       _______________________________________________________________________________________________
                       _______________________________________________________________________________________________



                  3.  La nariz es una cavidad muy húmeda. ¿Qué elemento predomina en esta
                      estructura?





                  4.  Una vez que la tráquea comienza a ramificarse, ¿a qué estructura da origen?






                  5.  ¿Cuál es la función de las fosas nasales una vez que se permite la entrada de aire?






                  6.  Describe qué son los bronquiolos y cuál es su función.

                       ____________________________________________________________________
                       ____________________________________________________________________    Necesidades educativas
                       ____________________________________________________________________      Todas las personas, sin
                                                                                                 importar lo similares o
                                                                                                 diferentes que sean a
                                                                                                 nosotros y nosotras,
                    Actividad cooperativa                                                        merecen respeto.
                  7.  Formen grupos  de  cuatro  estudiantes  y  hagan  un  cuadro  comparativo  con
                      gráficos de los sistemas circulatorio y respiratorio. Enfaticen en las funciones   Claves para indagar
                      vinculadas de ambos sistemas.
                                                                                                 Para profundizar en el
                                                                                                 tema de la salud
                    Indaguemos                                                                   ambiental, hay que buscar
                                                                                                 evidencias históricas de
                  8.  Profundiza en el tema de la salud ambiental: ¿qué efectos produce la       contaminación ambiental
                      contaminación ambiental en los pulmones?                                   a gran escala; por
                                                                                                 ejemplo, la gran niebla de
                                                                                                 Londres, de 1952.


                                                                                                          Biología  145
                                                                                                           1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   145                                                                            18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   145]]></page><page Index="16"><![CDATA[DUA. Representación

                    Saberes previos      Fisiología de la respiración

                 ¿Cuántas veces respiras   La respiración es una función mediante la cual el oxígeno penetra en el organismo.
                por minuto cuando estás
                           en reposo?    Este oxígeno puede provenir directamente del aire o indirectamente de cuerpos que
                                         lo contengan, como el agua en el caso de los animales acuáticos. A través de la respi-
                                         ración, también se elimina el dióxido de carbono, un gas de desecho producido por
                                         las células al obtener energía. Este proceso es esencial para mantener con vida a los
                                         organismos, ya que sin oxígeno, las células no pueden cumplir sus funciones vitales.
                                                                                   En el organismo humano, la respira-
              ©Shutterstock                           espiración de aire           ción consta de dos partes: una en-
                                                        Inspiración y
                                                                                   cargada de llevar el oxígeno desde
                                                                                   la atmósfera hasta los pulmones, y
                     Intercambio                             Intercambio gaseoso   otra que consiste en el paso del oxí-
                  gaseoso en alvéolos                            en capilares
                                     Tráquea                                       geno de los pulmones a la sangre y
                              Bronquios             Pulmones   Flujo sanguíneo     luego a los tejidos.
                Alvéolos
                Capilares                                                          El aire penetra en el aparato respi-
                                                                                   ratorio, comparable a un recipiente
                                                                                   de forma cónica, cuyo vértice se
                        Capilares                                                  encuentra en las fosas nasales, y su
                           Alvéolos
                                                                                   base, amplia, a nivel de los alvéolos
                                 Flujo                                             pulmonares. El aire circula en su in-
                              sanguíneo
                                      Bomba                                        terior para luego salir por el mismo
                                     sanguínea                                     orificio, pero la velocidad que lleva
                               Flujo
                             sanguíneo  del corazón            Flujo sanguíneo     es diferente en el vértice estrecho –
                                                                                   en donde es mayor– que en la base
                                                                                   amplia –en donde es menor–. Este
                           Arterias                                  Venas         diseño anatómico facilita la filtra-
                                                                                   ción, humedecimiento y calenta-
                                                                                   miento del aire antes de llegar a los
                                           Órganos                                 pulmones.

                                         En los alvéolos –pequeñas estructuras en forma de saco–, el oxígeno atraviesa las
               Intercambio gaseoso en    delgadas paredes para pasar a la sangre, mientras que el dióxido de carbono realiza
               humanos.
                                         el camino inverso para ser expulsado al exterior.
                                         Esta circulación aérea se realiza gracias a la influencia de los siguientes factores:


                                         a)  Elasticidad pulmonar: propiedad del pulmón de variar el volumen. Esta elasticidad
                                            permite que los pulmones se expandan y se contraigan.

                                         b)  Solidaridad entre la caja torácica y los pulmones: la caja torácica es cerrada,
                                            alberga a los pulmones y se relaciona íntimamente con ellos. Entre las paredes,
                       Comunicacional       existe una cavidad formada por la pleura, que favorece el deslizamiento.


                 pleura. Cada una de las   c)  Movimientos del tórax y de los pulmones: los movimientos de la caja torácica,
                 membranas serosas que      debidos a las contracciones de los músculos que en ella se insertan, hacen
                 hay en ambos lados del     posible los movimientos de los pulmones, con el fin de agrandarlos o reducirlos.
                      pecho. Cubren las   En la respiración se realizan dos clases de fenómenos: mecánicos, que incluyen la
                   paredes de la cavidad
                torácica y la superficie de   entrada y salida del aire, y químicos, que abarcan los intercambios de gases entre
                         los pulmones.   el aire, la sangre y los tejidos. Ambos procesos están estrechamente relacionados y
                                         garantizan que cada célula reciba el oxígeno necesario para vivir.


               146  Biología
                    1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   146                                                                            18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   146]]></page><page Index="17"><![CDATA[DUA. Representación


                  Fenómenos mecánicos
                  La penetración del aire desde el exterior hasta la                                                   ©Shutterstock
                  intimidad de los pulmones y luego su salida es un
                  acto esencialmente mecánico, que comprende dos                        Tráquea
                                                                                          Caja
                  fases: la inspiración y la espiración.                                  torácica
                  Inspiración                                                           Músculos
                                                                                       intercostales
                  Se entiende por inspiración el paso del oxígeno del                   externos
                  aire desde el exterior hasta el parénquima pulmo-                     Pulmones
                  nar. Este acto mecánico se realiza debido a la am-                     Tubos
                  pliación del volumen pulmonar, lo cual es posible                    bronquiales
                  gracias a las contracciones de los músculos respira-    Diafragma      Pleura       Diafragma
                  torios que dilatan la cavidad torácica.

                  Al aumentar el volumen del pulmón, el aire externo    Inspiración                 Espiración
                  penetra con facilidad.

                  Espiración                                                                   Inspiración y espiración.
                  Es el acto por el cual el aire sale desde el interior del pulmón hasta el exterior. Es un
                  movimiento pasivo resultante del retorno del tórax y de los pulmones a su posición
                  primitiva, de la que habían salido debido al trabajo muscular determinante de la ins-
                  piración.

                  Así, la espiración es netamente pasiva y consiste en la expulsión del aire contenido
                  en los alvéolos pulmonares.
                  La unión de la inspiración con la espiración forma la respiración, traducida al exterior
                  por movimientos periódicos de la caja torácica. La inspiración es más larga que la
                  espiración.
                  En una persona normal adulta, las respiraciones son de 16 a 18 por minuto.
                  El número de respiraciones varía con la edad y con el ejercicio. Los órganos en activi-
                  dad respiran más que en reposo. De día la respiración es muy activa; de noche, en el       Comunicacional
                  sueño, es más lenta. En el niño es mayor que en el adulto.
                                                                                                 parénquima. Tejido de
                  Modificaciones de los órganos vecinos en la respiración                        tipo conjuntivo.
                                                                                                 deglutir. Tragar los
                  Sincrónicamente con los movimientos anotados  de la respiración, se presentan   alimentos.
                  determinados movimientos de los órganos vecinos, ya sean respiratorios o digestivos.  glotis. Orificio o abertura
                                                                                                 anterior de la laringe.
                  Así, las ventanas de la nariz se abren en la inspiración y se cierran en la espiración. La
                  faringe realiza los mismos movimientos que en la deglución; la laringe desciende
                  en la inspiración y dilata la glotis para ascender y estrechar la glotis en la espiración.

                  La tráquea realiza los mismos movimientos que la laringe; los bronquiolos aumentan
                  su capacidad en la inspiración y la disminuyen en la espiración.



                           Matemática

                    Existen varios modelos matemáticos que se utilizan para el               ©Shutterstock
                    aporte de una percepción nueva y valiosa sobre el sistema
                    respiratorio.
                    Investiga un modelo específico y resume su funcionamiento.


                                                                                                          Biología  147
                                                                                                           1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   147                                                                            18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   147]]></page><page Index="18"><![CDATA[DUA. Representación


                                         Fenómenos químicos
                                         El aire atmosférico se compone de: 20 partes de oxígeno, 79 de nitrógeno, pequeña
                                         cantidad de anhídrido carbónico, vapor de agua y gases raros. Después de la respira-
                                         ción, el aire modifica su cantidad de oxígeno, la que disminuye a 16 partes y aumenta
                                         el anhídrido carbónico, sin alterar la cantidad de nitrógeno. Esto nos demuestra que
                                         en el proceso respiratorio se han realizado transformaciones químicas, producidas
                                         entre los elementos del aire de la respiración por una parte, y los de la sangre –que
                                         llega a los pulmones– por otra, al ponerse en contacto.

                                                                                                                    ©Shutterstock
                                                     Circulación sanguínea entre el corazón y los pulmones

                   Circulación sanguínea.
                                                           Aorta

                                                 Arteria pulmonar                             Venas pulmonares
                                                Vena cava superior                            Aurícula izquierda
                                                 Aurícula derecha                             Ventrículo izquierdo
                       Comunicacional          Ventrículo derecho
                                               Tabique ventricular
                      ósmosis. Paso de
                  disolvente, pero no de
                       soluto, entre dos       Sangre rica en oxígeno
                 disoluciones de distinta      Sangre pobre en oxígeno
                concentración, separadas
                    por una membrana
                       semipermeable.
                                         El intercambio gaseoso entre estos elementos obedece a ciertas leyes físicas como
                                         las de diferencia tensional de los gases, ley de difusión de los gases, entre otras.
                                         El oxígeno del aire a nivel de los alvéolos tiene mayor tensión que en la sangre venosa.
                                         Por otra parte, el anhídrido carbónico de la sangre venosa se encuentra a gran presión.

                                         Estos dos elementos gaseosos están separados solo por las paredes endoteliales de
                                         los alvéolos y de los capilares, a través de los cuales se realizan fenómenos osmóticos,
                        Socioemocional   con el objeto de igualar las dos presiones; pasa el gas que se encuentra a mayor
                                         presión hacia el lugar de menor presión, así como el oxígeno del aire llega a la sangre
                        Los ambientes    y el anhídrido carbónico sale de ella.
                        contaminados
                disminuyen la calidad de   Lo anterior corresponde al fenómeno denominado hematosis pulmonar. Esto es
                  vida y acortan nuestra   posible debido a que los glóbulos rojos de la sangre poseen una sustancia, la he-
                            existencia.  moglobina, caracterizada por su avidez de oxígeno, debido al hierro que contiene.
                                         Al contacto con el oxígeno, la hemogoblina se transforma en un compuesto llamado
                                         oxihemoglobina, sustancia inestable que al ponerse en contacto con las células del
                                         endotelio capilar, cede su oxígeno y recibe el CO  proveniente de la desasimilación
                                                                                    2
              ©Shutterstock              celular, como residuo de las combustiones, y se transforma en carboxihemoglobina.
                                         Esto se manifiesta por el cambio en la coloración de la sangre: de roja viva se hace
                                         roja negruzca.

                                         El anhídrido carbónico sigue la circulación venosa, y busca su salida por la arteria pul-
                                         monar hacia los alvéolos pulmonares. Por ello, esta arteria es la única del organismo
                   ¿Cómo puedes ser una   que conduce sangre venosa.
                  persona proactiva en la
                  defensa de un ambiente   Una vez realizado el fenómeno de la hematosis, la sangre purificada regresa al corazón
                              limpio?    por intermedio de las venas pulmonares. Estas venas son las únicas que, como tales,
                                         conducen sangre arterial. Y sigue un nuevo ciclo.



               148  Biología
                    1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   148
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   148                                                                            18/6/25   10:49]]></page><page Index="19"><![CDATA[DUA
                   Evaluación formativa                                                         Acción y expresión






                  1.  Anota cuáles son los factores que permiten la circulación aérea.
                       _______________________________________________________________________________________________




                  2.  Describe brevemente los fenómenos mecánicos que se llevan a cabo en la
                      respiración.

                       _______________________________________________________________________________________________

                       _______________________________________________________________________________________________



                  3.  Responde las siguientes preguntas.

                       a)  ¿De dónde puede provenir el oxígeno que respiramos?

                            __________________________________________________________________________________________


                       b)  ¿Cuáles son las dos clases de fenómenos que se realizan en la respiración?

                            __________________________________________________________________________________________



                  4.  Explica qué es el fenómeno de la hematosis.

                       ____________________________________________________________________
                       ____________________________________________________________________    Necesidades educativas
                       ____________________________________________________________________      Más allá de las diferencias
                                                                                                 o similitudes que
                       ____________________________________________________________________      podamos tener unos con
                                                                                                 otros, es fundamental
                                                                                                 hacer observaciones
                                                                                                 positivas sobre el trabajo
                  5.  ¿Cuál es el tipo de célula que permite el intercambio entre los sistemas respiratorio   de nuestros pares y
                      y circulatorio?                                                            señalar, también, aquello
                                                                                                 que se podría mejorar.
                       ____________________________________________________________________

                                                                                                 Claves para indagar
                    Actividad cooperativa
                                                                                                 Enfócate especialmente
                  6.  Formen grupos de cuatro estudiantes y, mediante envases de suero, mangueritas   en indagar sobre la
                      y cualquier material que se les ocurra, elaboren una maqueta para explicar los   nicotina y su capacidad
                      mecanismos de inspiración y espiración.                                    de hacer mutar a las
                                                                                                 células del pulmón. El eje
                                                                                                 de tu indagación debe ser
                    Indaguemos                                                                   la bioquímica para
                  7.  Profundiza en el tema del cáncer de pulmón: ¿qué efectos produce el cigarrillo?  entender el concepto
                                                                                                 hasta sus raíces.


                                                                                                          Biología  149
                                                                                                           1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   149
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   149                                                                            18/6/25   10:49]]></page><page Index="20"><![CDATA[3                      Sistema osteoartromuscular



                                         del ser humano


             DUA. Representación


                    Saberes previos      Los huesos y cartílagos, junto con los músculos, constituyen el sistema osteoartro-
                                         muscular (SOAM).
               ¿De qué están hechos tus
                             huesos?     La principal función de los huesos es sostener el cuerpo, ayudar en la locomoción y
                                         proteger los órganos internos. En el ser humano, existen 206 huesos (en recién naci-
                                         dos esta cantidad es mayor y ciertos huesos van fusionándose durante el desarrollo),
               Estructura de un hueso
               humano: se pueden apreciar   de diferentes tamaños y formas: algunos son diminutos, como los del oído, y otros
               sus partes y la forma cómo se   miden hasta 60 cm, como el fémur. Además, los huesos actúan como reserva de
               nutren a través de las arterias.  minerales esenciales, como el calcio y el fósforo, y contienen la médula ósea, donde
                                                                   se producen las células sanguíneas. El cartílago, por su
               ©Shutterstock  Estructura del hueso  Hueso          parte, es un tejido flexible que recubre las articulacio-
                                                                   nes, evitando el desgaste entre huesos y permitiendo
                      Hueso esponjoso              esponjoso       movimientos suaves. Los músculos, al contraerse, tiran
                                                      Hueso        de los huesos a través de los tendones, generando así
                 Epíﬁsis                              compacto
                proximal                             Cartílago     el movimiento.
                                   Línea epiﬁseal    articular
                                   Periostio
                                   Hueso compacto                  Estructura de los huesos
                                   Cavidad medular  Arterias nutricias
                                                       Endostio    Se trata de las estructuras más duras que posee el cuer-
                 Diáﬁsis                                           po. Sus células, llamadas osteocitos, acumulan calcio y
                                                        Médula
                                                        ósea       sales minerales, que forman el tejido óseo.
                                                        amarilla
                                                                   Un hueso tiene partes bien definidas. Hacia afuera, y ro-
                                                       Hueso
                                                       compacto    deando al hueso, se encuentra el periostio que es una
                 Epíﬁsis
                  distal                               Periostio   membrana delgada y densa, que cuenta con los vasos
                                                                   sanguíneos, linfáticos y nervios. El periostio es esencial
                                               Arterias nutricias
                                                                   en el crecimiento óseo, en su reparación y en su nutri-
                                         ción; además, constituye el punto de inserción de ligamentos y tendones. También
                        Digital          está el tejido compacto, de aspecto macizo y fuerte, sólido y blanquecino; es el que
                                         forma la parte exterior y dura de los huesos. En cambio, el tejido esponjoso tiene
                    Consulta este video   espacios abiertos parcialmente rellenos de médula ósea.
                     sobre el esqueleto
                             humano:     La médula ósea roja es un tejido blando cuya función es la hematopoyesis, y se ubica
                       lynk.ec/11bic19   en las epífisis de los huesos largos. La médula ósea amarilla se encuentra en las diáfi-
                        ¿Cuáles son las   sis y su función es almacenar energía en forma de triglicéridos.
                 funciones esenciales de   También están las epífisis que son las zonas ensanchadas y terminales de un hueso
                           los huesos?
                                         largo. La diáfisis es la zona alargada del hueso.
                                         Formas de los huesos en el cuerpo humano
                       Comunicacional
                                         •   Los huesos largos resisten el peso del cuerpo y los tenemos principalmente en las
                hematopoyesis. Proceso      extremidades. Ejemplos: húmero y fémur.
               de formación, desarrollo y
                     maduración de los   •   Los huesos cortos tienen forma regular con dimensiones similares a lo largo y
                 elementos de la sangre
                 (eritrocitos, leucocitos y   ancho. Suelen juntarse para que su resistencia sea mayor, como es el caso de los
                plaquetas) a partir de un   huesos del carpo, tarso y las falanges.
               precursor celular común e
                indiferenciado, conocido   •   Los huesos planos protegen las partes blandas del cuerpo, como el corazón, los
                     como célula madre      pulmones y el cerebro. Son ejemplos: las costillas, los omóplatos y los huesos del
                      hematopoyética.       cráneo.


               150  Biología
                    1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   150                                                                            18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   150]]></page><page Index="21"><![CDATA[DUA. Representación

                  •   Los  huesos  irregulares son  pare-
                      cidos a los huesos cortos por su                   Sistema esquelético humano                    ©Shutterstock
                      tamaño, pero su forma se adapta
                      a  la  función  que  desempeñan.                                                    Cráneo
                      Ejemplos: las vértebras y los hue-         Maxilar
                      secillos del oído.                      Vértebras                                   Mandíbula
                                                        cervicales C1-C7                                  Clavícula
                  •   Los huesos sesamoideos son pe-          Omóplato                                    Manubrio
                      queños y redondeados, y se en-            Costillas                                 Omóplato
                                                                                                          Esternón
                      cuentran en las articulaciones. Un        Húmero                                    Húmero
                      ejemplo es la rótula, situada en la
                      articulación de la rodilla.             Vértebras                                   Radio
                                                         lumbares L1-L5                                   Cúbito
                                                              Vértebras
                  Esqueleto                                 sacras S1- S5                                 Pelvis
                                                                                                          Carpos
                  del ser humano                                  Pubis                                   Metacarpos
                                                                                                          Falanges
                  Nuestro esqueleto posee dos partes
                  principales: el esqueleto axial y el           Fémur                                    Fémur
                  esqueleto apendicular. Pertenecen al
                  esqueleto axial la cabeza, la columna          Rótula                                   Rótula
                  vertebral  y  las  costillas.  El  esqueleto
                  apendicular está formado por las cin-          Peroné                                   Peroné
                  turas escapular y pélvica, con sus res-         Tibia                                   Tibia
                  pectivas extremidades.
                                                                                                          Tarsos
                  Esqueleto axial                            Metatarsos                                   Falanges

                  La cabeza

                  Formada por el cráneo, con 8 huesos; la cara con 14 huesos más los 6 huesos del oído   Vista anterior del esqueleto
                  dan un total de 28 huesos. El cráneo constituye una bóveda abierta que aloja al cere-  humano.
                  bro, sus huesos son: frontal, temporal (2) occipital, parietal (2), etmoides, esfenoides.
                  La cara con sus huesos: palatino (2) vómer, lagrimal (2), nasal (2), cornete inferior (2),
                  maxilar superior (2), maxilar inferior y cigomático. Los huesos del oído medio, llama-
                  dos también osículos auditivos, son los más pequeños del cuerpo humano y están
                  ubicados dentro del oído interno. Son tres pares: el martillo (2), el yunque (2) y el   Experiencia casera
                  estribo (2). Su función es transmitir las vibraciones del sonido desde el tímpano hasta
                  el oído interno, lo que permite la audición.                                   El calcio es un mineral
                                                                                                 fundamental dentro de
                                                                                                 los huesos.
                  La columna vertebral                                                           Experimenta la
                  La columna vertebral es una estructura flexible pero resistente que sostiene el cuerpo   descalcificación de los
                                                                                                 huesos: coloca un hueso
                  y protege la médula espinal, un cordón nervioso fundamental del sistema nervioso   de pollo unos días en un
                  central. Está formada por 26 vértebras (33 en recién nacidos). Su función es proteger   vaso con agua y vinagre
                  la médula espinal. Son huesos irregulares.                                     blanco. ¿Qué sucede?
                  Estos huesos se articulan desde la base del cráneo, con la primera vértebra llama-
                  da atlas y la subsecuente llamada axis. De ahí se nombran las vértebras de acuerdo
                  con la zona donde estén. Hay cinco vértebras cervicales que configuran el cuello,                    ©Shutterstock
                  doce vértebras dorsales o torácicas que forman el tórax junto con las costillas, cinco
                  vértebras lumbares constituyen la parte lumbar, cinco vértebras sacras que estructuran
                  la parte de la pelvis y se fusionan formando la cresta sacra y el coxis.


                                                                                                          Biología  151
                                                                                                           1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   151
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   151                                                                            18/6/25   10:49]]></page><page Index="22"><![CDATA[DUA. Representación


                                         La caja torácica
                          Matemática
                                         Está conformada por el esternón y 24 costillas, doce a cada lado. Su función es proteger
                     Los seres humanos   el corazón y los pulmones, y actuar como soporte para todo el cuerpo.
                estamos compuestos por   Las costillas se clasifican en: esternales (verdaderas), que son las primeras siete costillas
                   206 huesos. Investiga
                cuántos huesos tienen 5   contando de arriba hacia abajo. Las costillas asternales (falsas) son las siguientes tres,
                  especies de mamíferos    después de las verdaderas. Finalmente están las costillas flotantes, que son las últimas
                   y realiza un diagrama   dos.
                    donde compares los
                     datos encontrados.
                                         Esqueleto apendicular


               ©Shutterstock  Clavícula                               Cintura escapular
                       Hueso de las extremidades superiores
                                                                      El miembro superior se une al esqueleto axial por la
                  Omóplato                                            cintura escapular, la cual está formada por 64 hue-
                                                                      sos, divididos en: hombro, que incluye la clavícu-
                                                                      la (dos) y el omóplato (dos); brazo, con el húmero
                                                        Clavícula     (dos); antebrazo: con el cúbito (dos) y el radio (dos).
                    Húmero           Acromion                         Finalmente, está la mano, que incluye la muñeca
                                       Cuello
                                    anatómico                         con ocho huesos: escafoides, semilunar, piramidal,
                                   del húmero            Proceso      pisiforme, trapecio, trapezoide, hueso grande y
                                 Línea epiﬁsaria         coracoideo   hueso ganchoso; además del carpo (dieciséis), me-
                      Radio                              Omóplato
                     Cúbito           Húmero                          tacarpos (diez) y las falanges (veintiocho).
                                (hueso superior
                                     del brazo)                       Cintura pélvica
                                                    Fosa coronoide
                   Carpo       Epicóndilo lateral   Epicóndilo medial  Está constituida por 62 huesos. En la cadera se en-
                Metacarpo          Fosa radial      Tróclea           cuentra el hueso ilíaco (dos) donde se unen los tres
                                     Capítulo
                 Falanges                                             huesos: el ilion, isquion y pubis. Está el muslo donde
                                                                      se encuentra el fémur (dos).
                                         La pierna, por su parte, tiene la tibia (dos), el peroné (dos) y la rótula (dos). En el pie se
               Huesos de las extremidades   encuentran los huesos del tarso (16), que son: cuboides (dos), escafoides (dos), tres
               superiores del esqueleto
               apendicular.              cuneiformes (seis). Hacia atrás están el astrágalo (dos) y calcáneo (dos). Le siguen los
                                         metatarsos (diez) y las falanges (26).

               ©Shutterstock  Huesos de la cadera                             (pie derecho, vista lateral)          ©Shutterstock
                                                                                    Huesos del pie

                    Cresta ilíaca
                                                     Coyuntura
                                                     sacroilíaca                           Tibia
                    Ilio
                                                                                           Peroné


                                                        Entrada                     Astrágalo  Navicular
                                                        pélvica                             Cuneiforme intermedio
                Coyuntura                                Espina                             Cuneiforme lateral
                de la                Coxis               isquial      Calcáneo
                cadera                                                                                 Falanges
                             Isquion                    Foramen
                                                        obturador
                Fémur       Sínﬁsis púbica  Hueso púbico                    Cuboide  Huesos metatarsianos


               Huesos de la cadera.                               Huesos del pie.

               152  Biología
                    1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   152                                                                            18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   152]]></page><page Index="23"><![CDATA[DUA
                   Evaluación formativa                                                         Acción y expresión






                  1.  Explica cómo es la estructura de los huesos del cuerpo humano.
                       _______________________________________________________________________________________________

                       _______________________________________________________________________________________________
                       _______________________________________________________________________________________________
                       _______________________________________________________________________________________________

                       _______________________________________________________________________________________________



                  2.  Expón cuáles son las funciones principales de los huesos.

                       _______________________________________________________________________________________________



                  3.  Enumera las diferentes formas de los huesos.

                       _______________________________________________________________________________________________




                  4.  ¿Cuáles son las partes principales del esqueleto humano?

                       _______________________________________________________________________________________________
                       _______________________________________________________________________________________________
                       _______________________________________________________________________________________________



                  5.  Responde, ¿de qué se constituye el sistema osteoartromuscular o SOAM?    Necesidades educativas

                       ____________________________________________________________________      Al envejecer, quizás no
                                                                                                 podamos caminar o
                                                                                                 escuchar bien;
                                                                                                 o quizás no recordemos
                                                                                                 algunas ideas. La
                    Actividad cooperativa                                                        discapacidad no debe
                  6.  Formen grupos de cuatro estudiantes y  hagan una maqueta del esqueleto     asustarnos. Es parte de
                      humano. Nombren todos los huesos. Separadamente, elaboren una estructura   nuestras vidas directa o
                                                                                                 indirectamente.
                      de un hueso humano y sus partes con plastilina.
                                                                                                 Claves para indagar
                    Indaguemos
                                                                                                 Existen buenos libros de
                  7.  Existen diversas enfermedades del sistema óseo que son muy comunes en      anatomía, con
                      Ecuador. Indaga cuáles son las dos más recurrentes, sus causas y consecuencias.  información valiosa sobre
                      ¿Qué te comprometes a hacer para prevenirlas?                              las enfermedades del
                                                                                                 sistema óseo. Por ejemplo,
                                                                                                 la Anatomía, de Tortora y
                                                                                                 Grabowski.


                                                                                                          Biología  153
                                                                                                           1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   153
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   153                                                                            18/6/25   10:49]]></page><page Index="24"><![CDATA[DUA. Representación


                                         Articulaciones y músculos
                    Saberes previos
                                         Otro componente básico del sistema osteoartromuscular (SOAM) son las articulacio-
                ¿Alguna vez te lesionaste   nes y los músculos. La locomoción activa requiere que nuestro SOAM completo, es
                      huesos, tendones,
               articulaciones o músculos   decir, huesos, músculos y articulaciones, trabajen coordinadamente, dándole a nuestro
                 mientras practicabas un   cuerpo firmeza y movimiento.
                   deporte?, ¿cómo fue?
                                         Las articulaciones

                                         Son estructuras que permiten el movimiento debido a que favorecen la unión entre
                                         los huesos lo que hace que el esqueleto sea flexible.
                                         Las articulaciones son la causa fundamental para que la locomoción se lleve a cabo,
                                         al permitir el movimiento sin fricción excesiva entre las unidades óseas. De otra for-
                                         ma, los huesos se lastimarían.

                                         El sistema articular está formado por tendones y ligamentos, la cápsula articular, los
                                         cartílagos y los meniscos.
                                         Los ligamentos son bandas fibrosas y largas que unen los huesos. Los tendones son
                          Matemática     bandas de tejido fibroso que conectan los músculos con los huesos. Estas uniones
                                         son formadas por tejido conectivo duro y resistente, y habilitan que los músculos
                Para la óptima realización   tiren de los huesos.
                del movimiento articular,
                       los entrenadores   Dependiendo del lugar del cuerpo en donde estén las articulaciones, suelen tener
                deportivos se apoyan en   mayor o menor movimiento. Por ejemplo, las articulaciones de las manos son las más
                     estas herramientas   activas del cuerpo; mientras que las del cráneo son las más rígidas.
                 matemáticas: triángulo,
                    ángulo, teorema de   Por la capacidad de movimiento y por su ubicación, las articulaciones se clasifican en:
                    Pitágoras, ley de los
                cosenos y senos, función   •   Articulaciones inmóviles, fijas o sinartrosis (como en el cráneo).
                 trigonométrica, sistema
                       de coordenadas.
                      Investiga para qué   •   Articulaciones semimóviles o anfiartrosis (pelvis y columna vertebral).
                    actividades utilizan el
                   teorema de Pitágoras.  •   Articulaciones móviles o diartrosis (como en codos, rodillas, dedos, caderas, entre
                                            otros).
                                           Clasiﬁcación de las articulaciones móviles
                                                                                                        Articulación  ©Shutterstock
                                                              Cabeza del húmero
                                                                                                        esférica
                                                                    Omóplato


                                                                                                    Articulación
                                                 Articulación de pivote                             uniaxial
                                                      (Cúbito radial)                               (Humeroulnar)
                                                                                  Húmero
               Las articulaciones móviles                                            Cúbito
               o diartrosis permiten todos                                         Radio
               los movimientos que realizan
               brazos, piernas y cadera.                                                         Articulación deslizante
                                                           Hueso carpiano                        (Intercarpal)
                                                        Hueso metacarpiano
                                                                              Hueso metacarpiano
                                                                                 Falanges

                                             Articulación de silla
                                                  de montar                               Articulación
                                            (Trapeciometacarpal)                          condiloidea
                                                                                          (Metacarpofalángica)


               154  Biología
                    1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   154
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   154                                                                            18/6/25   10:49]]></page><page Index="25"><![CDATA[DUA. Representación


                  El sistema muscular
                  Incluye más de 650 músculos, cuya función es producir movimiento, ya sea voluntario
                  o involuntario (músculos esqueléticos y viscerales, respectivamente). Algunos de los
                  músculos pueden enhebrarse de ambas formas, por lo que son mixtos.
                  El sistema muscular facilita que el esqueleto se mueva, posea estabilidad y tenga
                  forma. En los vertebrados, se regula a través del sistema nervioso voluntario, aunque   Principales músculos del
                  algunos músculos (como el cardíaco) pueden trabajar en forma nerviosa autónoma.   cuerpo humano: vista anterior
                  Aproximadamente, el 40 % del cuerpo humano está formado por músculos.        y posterior.

                                                                                                                       ©Shutterstock
                                                       Sistema muscular humano

                                Pectoral mayor            Esternocleidomastoideo
                                                            Trapecio                    Trapecio
                                    Deltoides                                             Fascia toracolumnar
                                      Bíceps                                                  Deltoide
                                                                                                Romboides
                                  Palmar largo               Recto del abdomen
                                                                                                 Redondo mayor
                          Flexor radial del carpo                                                 Tríceps
                               Bracorradial                  Serratus anterior                    Dorsal ancho
                                                                                                Extensor carpo radial
                   Flexor superﬁcial de los dedos             Oblicuo externo                    Extensor de los dedos
                                                                                                Extensor ulnar del carpo
                           Lumbricales                                                          Extensor corto de los dedos


                              Glúteo medio                                                      Glúteo mayor
                         Tensor de la fascia lata            Vasto lateral                       Vasto lateral
                               Recto del muslo
                                     Pectíneo              Vasto medio                         Semimembranoso
                                                                                              Semitendinoso
                                    Sartorio                                                Bíceps femoral
                               Abductor mayor              Fibular largo
                                       Grácil
                                Tibial anterior           Extensor corto de los dedos
                                    Gemelo                                                        Sóleo
                                      Sóleo              Extensor corto del hallux



                  Funciones del sistema muscular

                  •   Locomoción: producir el traslado de la sangre y el movimiento de las            Socioemocional
                      extremidades.
                                                                                                 Hay unos 60 músculos en
                  •   Actividad motora de los órganos internos: el sistema muscular se ocupa de   la cara. Sonreír es más fácil
                      hacer que todos nuestros órganos cumplan sus funciones, contribuyendo con   que fruncir el ceño. Para
                      otros sistemas como el sistema cardiovascular.                             sonreír intervienen 20
                                                                                                 músculos, mientras que
                                                                                                 para fruncir el ceño se
                  •   Información del estado fisiológico: por ejemplo, un cólico renal provoca   requieren más de 40.
                      contracciones fuertes del músculo liso, generando un fuerte dolor como síntoma.  Investiga qué músculos
                                                                                                 actúan cuando una
                  •   Mímica: es el conjunto de los movimientos faciales, conocidos como gestos.   persona sonríe.
                      Permiten expresar lo que sentimos y percibimos.



                                                                                                          Biología  155
                                                                                                           1.º BG





         Biologia 1 BG Cultiva.indb   155                                                                            18/6/25   10:49
                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   155]]></page><page Index="26"><![CDATA[DUA. Representación


                                         •   Estabilidad: los músculos junto con los huesos propician que el cuerpo se
                        Digital             mantenga estable, mientras se encuentra en actividad.

                   Consulta esta página   •   Postura: es el control de las posiciones del cuerpo en estado de reposo.
                       sobre el sistema
                            muscular:    •   Producción de calor: al realizar contracciones musculares, se produce energía calórica.
                       lynk.ec/11bic20
                      ¿Cómo se contrae   •   Forma: los músculos y tendones dan el aspecto propio del cuerpo.
                          un músculo?
                                         •   Protección: para el buen funcionamiento del sistema digestivo y de los órganos
                                            vitales.

                                         Tipos de músculos

                                         Músculos lisos
                                         Se componen de células en forma de huso. Carecen de estrías. El estímulo para la
                                         contracción de estos músculos está comandado por el sistema nervioso autónomo.
                                         Los músculos lisos se localizan en los aparatos reproductor, excretor, en los vasos san-

                   Experiencia casera    guíneos y en los órganos internos (causan los movimientos peristálticos).
                                         Músculos cardíacos
                 En dúos, determinen los
                principales músculos del   Solo están presentes en el corazón. De la misma forma que los músculos esqueléticos,
                     cuerpo. Muévanse.   estos son estriados y su contracción se lleva a cabo gracias a fibrillas contráctiles de
                  Sientan el movimiento   actina y miosina (proteínas específicas) que permiten bombear la sangre a todo el
                       muscular. Hagan
                       observaciones y   organismo.
                          anotaciones.
                                         Músculos estriados o esqueléticos
                                         Son los principales músculos del cuerpo, y son voluntarios. Estos músculos se forman
              ©Shutterstock              por fibras musculares alargadas que se encuentran rodeadas de una membrana plas-
                                         mática llamada sarcolema. Como todos los músculos del cuerpo humano, proceden
                                         de las células llamadas mioblastos. Las fibras musculares son las unidades mínimas
                                         de los músculos esqueléticos. Estas células tienen un citoplasma o sarcoplasma y
                                         poseen varios núcleos, nervios, tejido conjuntivo y vasos sanguíneos.

                                         Los músculos esqueléticos están conectados por un nervio central que recibe infor-
                                         mación del sistema nervioso central.

                                         El movimiento de una parte de nuestro cuerpo requiere dos movimientos musculares:
                       Comunicacional    la flexión y la extensión. De esta manera, nuestro sistema muscular trabaja con gru-
                                         pos musculares antagonistas: mientras uno flexiona algún miembro, como el brazo,
                    mioblastos. Células   otro músculo lo extiende.
                musculares embrionarias                      Esquema de un músculo esquelético
               que se desarrollan a partir                                                                          ©Shutterstock
                   del mesodermo. Son                      Endomisio   Perimisio     Epimisio
                precursoras de las células       Núcleo                                                 Hueso
               musculares estriadas, lisas
                           y cardíacas.

                                                                                                     Tendón
                                              Mioﬁbrilla

               Nótense los elementos que
               trabajan en coordinación                Sarcolema    Fascículo          Vaso sanguíneo
               para permitir el movimiento.

               156  Biología
                    1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   156
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   156                                                                            18/6/25   10:49]]></page><page Index="27"><![CDATA[DUA
                   Evaluación formativa                                                         Acción y expresión






                  1.  Enumera los tipos de articulaciones en el cuerpo humano.
                       _______________________________________________________________________________________________

                       _______________________________________________________________________________________________



                  2.  ¿Cuál es la función de las articulaciones?

                       _______________________________________________________________________________________________
                       _______________________________________________________________________________________________




                  3.  ¿De qué está formado el sistema articular?

                       _______________________________________________________________________________________________



                  4.  ¿Qué tipos de músculos existen?, ¿cuáles son los encargados de mover nuestro
                      sistema óseo?

                       _______________________________________________________________________________________________
                       _______________________________________________________________________________________________



                  5.  Responde.

                       a)  ¿Cuáles son los principales músculos de cuerpo?

                            ________________________________________________________________
                                                                                               Necesidades educativas
                       b)  ¿Cómo se regula el sistema muscular en los vertebrados?               Manejen con tacto las
                                                                                                 discrepancias que
                            ________________________________________________________________     pudieran surgir en el
                                                                                                 desarrollo de la actividad,
                                                                                                 para no perjudicar la
                    Actividad cooperativa                                                        participación los
                                                                                                 integrantes del grupo.
                  6.  Formen parejas y fotocopien un esquema del sistema muscular. Un compañero
                      se acuesta sobre un pliego de papel periódico y el otro traza su silueta. Elaboren
                      un diagrama de tamaño natural de los músculos. Rotulen los nombres de los
                      músculos principales.                                                      Claves para indagar
                                                                                                 Para enriquecer tu
                    Indaguemos                                                                   investigación, podrías
                  7.  Acude a un gimansio y consulta sobre el fisicoculturismo: ¿hasta cuándo es   también contrastar los
                                                                                                 datos bibliográficos con la
                      sano cultivar los músculos?, ¿qué consecuencias tiene el abuso de los esteroides   opinión de un entrenador
                      anabólicos en la salud del SOAM?                                           deportivo.


                                                                                                          Biología  157
                                                                                                           1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   157
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   157                                                                            18/6/25   10:49]]></page><page Index="28"><![CDATA[DUA
               Laboratorio 5                                                                  Participación



               Efectos nocivos del tabaco en el organismo



               Objetivo                                                                      Materiales
               1.  Demostrar que el cigarrillo contiene sustancias nocivas extremas para la salud y   •   Dos cigarrillos
                   que el filtro de este no las retiene.                                     •   Tubo de ensayo

               2.  Ampliar nuestro conocimiento acerca de sustancias (como la nicotina y el   •  Pinzas
                   alquitrán) y sus efectos en el organismo.                                 •   Lámpara de alcohol
                                                                                             •   Algodón
               Introducción
                                                                                             •   Vidrio de reloj
               El acto de fumar (inhalar y exhalar el humo producido al quemar el tabaco) lleva a   •   Botella de plástico
               una intoxicación crónica denominada tabaquismo. Las hojas secas de la planta del   de dos litros
               tabaco se fuman en pipa o en puro, pero la forma más extendida es el cigarrillo.
                                                                                             •   Agua
               Al prender un cigarrillo, se liberan varios compuestos nocivos: alquitrán, cianuro, ben-  •  Fósforos
               ceno, monóxido de carbono, óxido de nitrógeno y nicotina, por nombrar unos pocos.
                                                                                             •   Tijeras
               El tabaquismo afecta al corazón. Además del cáncer de pulmón y otras enfermeda-  •  Plastilina
               des del aparato respiratorio, este hábito es un factor de riesgo en la hipertensión y en
               el total de las patologías circulatorias.

               El consumo del tabaco por adolescentes no solo es el resultado de las influencias
               psicosociales, como la presión por parte de las amistades. Investigaciones recientes
               sugieren que puede haber razones biológicas para este período de vulnerabilidad.
               Existen pruebas de que fumar ocasionalmente provoca en algunos adolescentes el
               desarrollo de la adicción al tabaco.

               Procedimiento

               1.  Retira el papel de uno de los cigarrillos y coloca las hojas de tabaco en un tubo
                   de ensayo.

               2.  Tapa con un algodón la boca del tubo.

               3.  Sujeta con pinzas el tubo de ensayo y caliéntalo en la lámpara de alcohol. Utiliza
                   una mascarilla de protección ante los gases.

               4.  Observa cómo son los gases que se desprenden y cuál es su olor.

               5.  Al quemarse la mayor parte del tabaco, retira con cuidado el algodón y extiéndelo,
                   observa su color y olor.

               6.  Quema el papel del cigarro en un vidrio de reloj y anota cómo es el olor del humo.

               7.  Haz un pequeño orificio cerca de la base de la botella, por un costado de esta;
                   sella el orificio con plastilina.                                                                ©Shutterstock
               8.  Llena la botella con agua casi hasta el tope (deja un poco de aire).

                                                                                            Imagen 1: El humo de cigarrillo
               9.  A la tapa hazle un agujero en la parte superior con las tijeras, lo suficientemente   es tóxico y se va a comprobar
                   grande como para que entre el segundo cigarrillo.                        cómo, a simple vista, contami-
                                                                                            na y daña los pulmones.
               158  Biología
                    1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   158                                                                            18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   158]]></page><page Index="29"><![CDATA[10. Ya con el tapón perforado, introduce solo el filtro
                      del cigarrillo y por abajo, un poco de algodón.

                  11. Asegúrate, usando plastilina, de que el humo                                        Cigarrillo
                      acumulado no se filtre por ningún lado.
                  12. Cuando esté todo listo, enciende el cigarrillo e
                      inmediatamente quita la plastilina que cubre el                                     Algodón
                      agujero de la parte baja de la botella, dejando salir
                      el agua.

                  13. Cuando el agua deje de salir, observa el algodón y                                              ©Shutterstock
                      el interior de la botella.

                  14. Al terminar, limpia todo el material que utilizaste.

                  Observaciones y resultados
                  •   ¿Qué sucede con ambos algodones? ¿Hay alguna
                      diferencia?                                                                         Agua

                  •   ¿Qué sucede con el papel del cigarrillo que
                      quemaste?

                  •   ¿Por qué entra el humo del cigarrillo a la botella?

                  •   ¿Qué sucede con las paredes de la botella?

                  •   ¿Qué pasa con el agua?                                                          Agujero sellado
                                                                                                      con plastilina
                  •   ¿Qué representan el tapón y el algodón?

                  Describe detalladamente el olor que despide tanto el
                  cigarrillo quemado en la botella, como el tabaco que-
                  mado dentro del tubo de ensayo. Describe el olor del
                  papel al quemarse y qué olor queda en tus manos tras   Imagen 2: Coloca el cigarrillo en la tapa de la botella previamente
                  hacer el experimento.                              agujereada y el algodón sobre el filtro. Tapa la botella.
                  Haz un esquema que represente los efectos del cigarri-
                  llo en los pulmones, usando como referencia los resul-
                  tados del experimento.



                  Conclusiones

                  Para redactar tu informe, incluye fotos o ilustraciones de los procedimientos. Responde las preguntas realizadas,
                  plantéate nuevas preguntas. Anota tus observaciones.
                  Menciona tres razones para evitar el consumo de cigarrillos.



                  Bibliografía

                  Consulta las sustancias tóxicas que contienen los cigarrillos y qué efectos tiene cada una dentro de nuestro orga-
                  nismo. Busca varias fuentes y si utilizas Internet asegúrate de visitar páginas de medicina y ciencias.



                                                                                                          Biología  159
                                                                                                           1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   159
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   159                                                                            18/6/25   10:49]]></page><page Index="30"><![CDATA[DUA
                                                 Textos y lecturas
                   Comunicacional                desde la Internet                            Participación


               ¿Te encaminas a ser médico?




               Para adentrarte en el estudio de la anatomía humana,
               debes conocer que el  Homo sapiens recién apareció                                                   ©Shutterstock
               hace 200 mil años, pero su proceso de surgimiento es
               producto de millones de años de evolución anteriores.
               Yendo aún más atrás, nuestro pasado más remoto son
               las  primeras  células  vivientes  que  aparecieron  hace
               3500 millones de años. Por ello, esta introducción es
               básica para encontrar nuestro sitial en la naturaleza,
               pues estamos emparentados con todos los organismos
               que poblaron y pueblan la Tierra.
               La Anatomía es la ciencia relacionada con la estructura de los seres vivos. Se denomina microscópica cuando no se
               puede ver sino con el uso de microscopios; en cambio, la macroscópica se puede ver a simple vista.  Por otro lado,
               el estudio de la función de un organismo se llama Fisiología; mientras que el que se ocupa de los órganos, aparatos
               y sistemas se llama Organografía.
               La Higiene estudia el mantenimiento optimo de la salud. La salud es la manifestación óptima de equilibrio físico y
               mental del organismo; cuando este equilibrio se rompe viene la enfermedad. En humanos y animales superiores,
               para que el organismo y su función se reintegren a su trabajo normal, se recurre a los principios aconsejados por la
               Medicina y sus ciencias auxiliares.


                  Aplicada                                                                           Topográfica
                  Brinda herramientas científicas, técnicas y éticas   Organiza el cuerpo humano en partes, segmen-
                  para la aplicación clínica y el ejercicio profesional en   tos, áreas, regiones, capas, y sus relaciones entre
                  la farmacéutica, cirugía, odontología, bioquímica,   sí. De esta manera, se puede identificar regiones
                  etc. Permite mejorar diagnósticos y tratamientos.  para estudiarlas a profundidad e identificar factores
                                                                            que influyen sobre la salud y enfermedad.










                  De superficie                                                                    Del desarrollo
                  Estudia las características extenas o su-                   Analiza las modificaciones que sufre el
                  perficiales del organismo, que pueden                    cuerpo, desde que somos embriones, has-
                  ser estudiadas a simple vista, sin microscopios ni   ta la ancianidad.  Por ejemplo: no es lo mismo la
                  disecciones. Posibilita la inspección y palpación   anatomía del cráneo de un neonato que el de un
                  para diagnosticar, pues se proyectan estructuras     adulto. Así se puede reconocer forma y función
                  más profundas.                                       de órganos y sistemas a medida que transcurre
                                                                                                nuestro ciclo vital.



                                                              Fuente: Paltán, José. (2025). Anatomía, fisiología e higiene. Maya Educación.



               160  Biología
                    1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   160                                                                            18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   160]]></page><page Index="31"><![CDATA[Ficha de comprensión lectora

                    1.  ¿Por qué es importante conocer el origen evolutivo del ser humano para
                       estudiar Anatomía?
                       ____________________________________________________________________

                       ____________________________________________________________________
                       ____________________________________________________________________
                    2.  ¿A qué se refiere el texto con  “estamos emparentados con todos los
                       organismos que poblaron y pueblan la Tierra”?

                       ____________________________________________________________________
                       ____________________________________________________________________                            ©Shutterstock
                       ____________________________________________________________________

                    3.  ¿Cuál es la diferencia entre la Anatomía microscópica y la macroscópica?
                       ________________________________________________________________________________________________

                       ________________________________________________________________________________________________
                       ________________________________________________________________________________________________

                    4.  ¿Se dice que la salud es el resultado del equilibrio físico y mental?, ¿por qué no solo física o no solo mental?
                       ________________________________________________________________________________________________
                       ________________________________________________________________________________________________

                       ________________________________________________________________________________________________
                       ________________________________________________________________________________________________
                       ________________________________________________________________________________________________




                  Ficha de escritura

                     Actividad personal
                    1.  Investiga cuáles son los principales conocimientos que debe tener un médico en la actualidad. Haz un mapa
                       conceptual donde relaciones la medicina con otras ciencias auxiliares como la psicología, la nutrición y la
                       fisioterapia.

                    2.  Escribe un ensayo corto que explique por qué la anatomía y la fisiología deben estudiarse de forma
                       complementaria cuando se analiza el cuerpo humano. ¿Por qué no por seaparado?


                    3.  Indaga sobre algún avance médico reciente que haya mejorado la forma en que se trata una enfermedad.
                       Explica ese avance en una presentación digital en forma de infografía.

                     Actividad colaborativa
                    4.   Dividir a la clase en 5 grupos. Cada equipo creará una línea del tiempo sobre la evolución del ser humano
                       desde las primeras células vivientes hasta la aparición del Homo sapiens. Utilizarán cartulina o herramientas
                       digitales para ilustrar los hitos evolutivos más importantes a lo largo de la línea del tiempo, utilizando breves
                       descripciones. Cada grupo deberá exponer su línea del tiempo, explicando cómo estos eventos contribuyen
                       a comprender nuestra anatomía actual y nuestro lugar en la naturaleza.


                                                                                                          Biología  161
                                                                                                           1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   161                                                                            18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   161]]></page><page Index="32"><![CDATA[DUA
                Aprendizaje Basado en Problemas                                                Participación






               Reúnanse en parejas para leer, trabajar y resolver el problema que se plantea a continuación.

               1.  Presentación y análisis de un problema
               Los microplásticos se han convertido en una amenaza glo-
               bal para los ecosistemas y los seres vivos. Estas partículas han
               sido encontradas en océanos, ríos, suelos, aire e incluso en el
               interior de distintos individuos. Se ha revelado que los micro-
               plásticos pueden ser ingeridos y una vez dentro del sistema
               digestivo, pueden atravesar barreras biológicas y llegar al sistema
               circulatorio.
               Este fenómeno plantea interrogantes importantes sobre su                                             ©Shutterstock
               impacto en la salud al acumularse en órganos vitales. Aunque
               todavía es un tema de estudio incierto, la evidencia sugiere   Los microplásticos se encuentran con más frecuencia en el
               que podrían interferir en funciones clave como la respiración.  interior de organismos.


                  Problema: ¿Qué consecuencias podría tener la presencia de microplásticos en el sistema circulatorio
                  de los animales?

               2.  Lluvia de ideas-hipótesis para resolverlo

               •   ¿Cómo logran los microplásticos entrar al sistema circulatorio de los animales?
                   _________________________________________________________________________________________________
                   _________________________________________________________________________________________________

                   _________________________________________________________________________________________________
                   _________________________________________________________________________________________________
                   _________________________________________________________________________________________________

               •   ¿Qué efectos tienen los microplásticos en la sangre de un mamífero?
                   _________________________________________________________________________________________________
                   _________________________________________________________________________________________________
                   _________________________________________________________________________________________________

                   _________________________________________________________________________________________________
                   _________________________________________________________________________________________________

               3.  Aspectos que conocemos del problema               Aspectos que no conocemos

                  ____________________________________________       ____________________________________________
                  ____________________________________________       ____________________________________________
                  ____________________________________________       ____________________________________________
                  ____________________________________________       ____________________________________________

                  ____________________________________________       ____________________________________________
                  ____________________________________________       ____________________________________________

               162  Biología
                    1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   162                                                                            18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   162]]></page><page Index="33"><![CDATA[4.  Aspectos a saber para resolver el problema (¿Qué debo investigar para contestar pasos 1 y 2?)

                     __________________________________________________________________________________________________
                     __________________________________________________________________________________________________

                     __________________________________________________________________________________________________
                     __________________________________________________________________________________________________

                  5.  Resultados de la indagación

                     __________________________________________________________________________________________________

                     __________________________________________________________________________________________________
                     __________________________________________________________________________________________________
                     __________________________________________________________________________________________________
                     __________________________________________________________________________________________________

                     __________________________________________________________________________________________________
                     __________________________________________________________________________________________________
                     __________________________________________________________________________________________________
                     __________________________________________________________________________________________________

                     __________________________________________________________________________________________________
                     __________________________________________________________________________________________________
                     __________________________________________________________________________________________________


                  6.  Propuesta de solución al problema

                     __________________________________________________________________________________________________

                     __________________________________________________________________________________________________
                     __________________________________________________________________________________________________
                     __________________________________________________________________________________________________
                     __________________________________________________________________________________________________

                     __________________________________________________________________________________________________
                     __________________________________________________________________________________________________
                     __________________________________________________________________________________________________
                     __________________________________________________________________________________________________
                     __________________________________________________________________________________________________



                  7.  Bibliografía/webgrafía

                     __________________________________________________________________________________________________
                     __________________________________________________________________________________________________
                     __________________________________________________________________________________________________
                     __________________________________________________________________________________________________



                                                                                                          Biología  163
                                                                                                           1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   163                                                                            18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   163]]></page><page Index="34"><![CDATA[DUA
                   Cívica, Ética e Integridad                                                  Participación




                 La bandera del Ecuador


                                                                                                                       ©Xavier Estrada Monge






                     1809-1812
                                    De la
                                    Revolución           Riqueza y fertilidad                                          ©Shutterstock
                                    quiteña              del país                                    Características

                                                                                                    Forma:

                                                                                                    Rectangular, con
                     1820-1822                                                                      el Escudo al
                                    De la                                                           centro
                                    Provincia Libre
                                    de Guayaquil                                                    Proporciones;
                                                            Cielo y mar
                                                                            Sangre de los           Tres franjas
                                                                            héroes                  horizontales
                     1821-1831                             1845-1860      Bandera                   (amarillo ocupa
                                    Bandera de                            conﬁrmada por             la mitad
                                    la Gran                               la Convención             superior, azul y
                                    Colombia                              de Cuenca                 rojo cada una un
                                                                                                    cuarto)



                     1830-1845                            1860-1900
                                                                          Bandera
                                    Bandera                               restituida por
                                    del Ecuador                           García
                                                                          Moreno



                       1845                                  1900
                                    Bandera tras                          El 31 de octubre se
                                    la Revolución                         reglamenta su uso,
                                    Marcista                              se incorpora el Escudo





                Taller


               1.  ¿Qué crees que representa para una nación la Bandera Nacional?

               2.  ¿Para qué ocasiones o eventos se utiliza la Bandera Nacional?


               164  Biología
                    1.º BG





         Biologia 1 BG Cultiva.indb   164                                                                            18/6/25   10:49
                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   164]]></page><page Index="35"><![CDATA[Desarrollo                                                                      DUA
                     sostenible                                                                   Participación



                    Causas, efectos y soluciones del calentamiento global


                   ©Xavier Estrada Monge  Descripción


                                 Es el aumento de la temperatura de la Tierra. Su causa es la acumulación de gases
                                 de efecto invernadero (GEI) en la atmósfera, que atrapan el calor del sol.
                         0,6-0,9°C
                   ©Shutterstock  Causas  Quema de


                                  combustibles              Aumento de CO 2
                                  fósiles




                                  Deforestación            Ganadería




                       Efectos

                                  Aumento del nivel
                                  del mar                            Sequía                       Catástrofes climáticas


                                  Derretimiento de                  Impactos en la
                                  los glaciares                     salud humana                  Extinción de fauna


                                  Fenómenos
                                  meteorológicos
                                  extremos


                       Soluciones                                   Reforestación y               Adaptación a los
                                                                    restauración de               efectos del cambio
                                Reducción                           ecosistemas.
                                de las emisiones                                                  climático.
                                de GEI.













                   Taller

                  Investiga cuáles han sido los impactos del cambio climático en el Ecuador actual.


                                                                                                          Biología  165
                                                                                                           1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   165                                                                            18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   165]]></page><page Index="36"><![CDATA[DUA
                Evaluación sumativa                                                        Acción y expresión






               1.  En la sístole ventricular, las válvulas auriculoventriculares están cerradas. ¿Por dónde sale la sangre?

                    _______________________________________________________________________________________________



               2.  Explica de qué está compuesto fundamentalmente el sistema circulatorio.
                    _______________________________________________________________________________________________

                    _______________________________________________________________________________________________



               3.  Enumera las cavidades del corazón.

                    _______________________________________________________________________________________________



               4.  Describe  cuál  es  la  función  de  los  siguientes  órganos  del  sistema  respiratorio:  fosas  nasales,  bronquios,
                   diafragma.
                    _______________________________________________________________________________________________

                    _______________________________________________________________________________________________



               5.  Define las siguientes capas de tejidos que se encuentran en el corazón: endocardio, miocardio y pericardio.

                    _______________________________________________________________________________________________
                    _______________________________________________________________________________________________



               6.  Observa la imagen y rotula las partes que señalan las flechas en el sistema respiratorio.
                                                                                                                    ©Shutterstock



























               166  Biología
                    1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:49
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   166
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   166                                                                            18/6/25   10:49]]></page><page Index="37"><![CDATA[7.  Describe cómo es la estructura interna de un hueso.

                       _______________________________________________________________________________________________



                  8.  Explica: ¿qué son las articulaciones?, ¿por qué se consideran un factor principal para la locomoción?

                       _______________________________________________________________________________________________
                       _______________________________________________________________________________________________

                       _______________________________________________________________________________________________
                       _______________________________________________________________________________________________
                       _______________________________________________________________________________________________




                  9.  Enumera los huesos de la mano.

                       _______________________________________________________________________________________________
                       _______________________________________________________________________________________________




                      Coevaluación
                  10. En dúos, expliquen los efectos del consumo del tabaco y del alcohol. ¿Cuál es su postura personal ante estas
                      drogas sociales?

                       _______________________________________________________________________________________________

                       _______________________________________________________________________________________________
                       _______________________________________________________________________________________________
                       _______________________________________________________________________________________________
                       _______________________________________________________________________________________________
                       _______________________________________________________________________________________________

                       __________________________________________________________________________
                       __________________________________________________________________________
                       ________________________________________________________________________                         ©Shutterstock

                       ______________________________________________________________________
                       ______________________________________________________________________



                     Metacognición

                       ¿Qué sabía sobre los sistemas circulatorio, respiratorio y osteoastromuscular antes de esta unidad?
                       ¿Qué tema me resultó más complicado aprender y cómo lo resolví?

                       ¿En qué ocasiones podría aplicar lo aprendido en esta unidad?


                                                                                                          Biología  167
                                                                                                           1.º BG





                                                                                                                     18/6/25   10:50
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   167
         Biologia 1 BG Cultiva.indb   167                                                                            18/6/25   10:50]]></page><page Index="38"/></pages></Search>
